来历：微信大众号“五花马活跃心思”
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1、孩子究竟是不是一张可以任由大人画的白纸？
假如这个世界上，真的有一种育儿办法，能把孩子培育成如你所想、如你所愿的孩子，你是否乐意不惜一切代价去试试？
1924年，早年有一位美国心思学大师，在一本经典的作品中写道：给我一打健全的婴儿和可以用于培育他们的特别环境，我就能确保，把随机选出的任何一名婴儿练习成任何类型的特别人物，包含医师、律师、艺术家和商界首领，或乞丐、小偷，而无须考虑他的天分、喜好、倾向、才干、作业和种族。”
这样的话听起来十分诱人，有许多美国的爸爸妈妈开端跟随他的办法，他便是行为主义心思学的创始人，约翰·华生。
他在心思学学术上的成果十分耀眼，1915年当选为美国心思学会（APA）主席。由他的行为主义的理念，衍生出来不少早年风行美国一时的育儿办法，我国的育儿组织也早年宣扬遍及，我们或许也听说过：什么“哭声免疫法”、 “完好睡觉练习法”等等。
1928年，约翰·华生在他出书的《婴儿和儿童的心思学关心》一书中，提出了一种以行为主义为根基儿童哺育系统，把孩子们作为可以被机械练习的目标，用各种办法，尽量防止孩子对家长有太多的依靠、愈加独当一面，让家长更省心、更轻松。华生以为，孩子需求尊重，可是不需求更多的爱情沟通、孩子可以被练习、被培育、而且可以经过行为互动来纠正他们的行为，终究抵达孩子们可以防止依靠爸爸妈妈的意图。
由这套理论逻辑推演出来的那些行为主义的哺育办法，在美国盛行、也在我国盛行了好一阵子。
成果怎么呢？
2、教育具有滞后性，任何育儿办法都要经过时刻的查验，且无法从头再来
特别具有挖苦意味的是，这位行为主义心思学专家，美国前APA的主席，在自己日子中，坚定地执行了自己的育儿理念之后，总算，培育出了三个罹患郁闷症的子女.
其中最严峻的他和前妻所生的大儿子雷纳，成年后多次测验自杀，情感极端匮乏。后来雷纳摒弃了父亲的行为主义，转而在精神分析范畴学习探究，测验着处理自己的问题，惋惜的是那个时刻还没有活跃心思学的萌发，他在精神分析后仍然无法处理自己的苦楚，终究30多岁的时分，自杀成功，成为了行为主义育儿法的最直接的受害者。
不幸的是，雷纳在世的这30多年，不知道是否早年享受过一丝丝的父爱，仍是只是只是华生心思学理念的试验品加悲催的牺牲品。
据文献记载，雷纳早年在日记中写道：“我追溯了早年的自己，从幼年到婴儿，我发现我生长的进程是严寒的、机械的，短少正常人日子中的颜色，这或许是我人生苦楚的源头。……，我的父亲在教育中，掠夺了我和我弟弟妹妹的一切爱情根底，或许他也没有意识到吧。”
图源：图虫构思
老迈养成这样假如说是偶尔，再看看华生和第二任妻子所生的儿女，女儿郁闷长时刻酗酒，也曾多次测验自杀，不知道是她的走运仍是她的不幸，都没有自杀成功，成果这个女儿所生的孩子也是酗酒加郁闷。
而华生的小儿子，成年后没有正派作业，一向在四处漂泊，靠华生的接济才干存活。
教育具有滞后性，爸爸妈妈长时刻时刻坚持好的教育办法，或许不会立刻收效，而是若干年后，收成一个美好、老练、活跃尽力的孩子。
相同，假如爸爸妈妈长时刻疏忽、方法、镇压、操控孩子，短期内或许也不会看到结果，而一旦呈现问题的时分，已经是恍如隔世，再想反转，难上加难。
3、没被好好爱过的人，没有才干爱自己，也没有才干爱别人
华生本是个十分聪明的人，从一个小农庄小镇的底层学生，经过自己的不断学习和尽力，终究抵达心思学范畴学术的顶峰。
为什么这么聪明的一个心思学家，却致力于客观的调查人的行为、疏忽人的内省、人的爱情，人的爱呢？
这得从他的幼年说起……
1878年1月9日，华生在美国南卡罗来纳州一个偏远的山村(Travelers Rest)出世，他的父亲皮肯斯·巴特勒性格浮躁，母亲是个忠诚的浸信会信徒，一个对孩子脾气浮躁，一个对孩子是严厉依照教规对待。他就这样长到了13岁，那年他生射中又发生了一个极大的改动，他浮躁的父亲抛妻弃子，逼得母亲只好卖掉农场，到一个小镇去久居。华生到小镇上学后，常常遭到同学火伴的嘲弄。
表面上看，一个小镇的青年，凭自己的聪明、尽力在心思学范畴获得了巨大的成功，而从心里来看，恰恰是一个幼年从来没有得到过真爱的孩子，在成年后一向想办法，在用自己的办法去不断压服自己：人可以没有爱，人没有爱情也会过的很好。
可是，行为和环境的改动可以短期收效，而有爱和无爱的影响却是长时刻的果效。他三个孩子被培育成这样的成果，也是他始料未及的。
说白了，他从来不知道该怎么去爱别人，爱一个生命，而只知道什么样的行为会对自己的作业、研讨、学问有协助。
他本身的情感也极端匮乏，从他做的在心思学经典的“小艾伯特试验Little Albert ”就不难猜测，可以拿一个8-9个月大的孩子做惊骇的试验，而一点点不顾及婴儿的感触和结果，对婴儿一点点没有喜欢、保护的初心，此人的心里情感一定是有所缺失的。
一个从没有被好好爱过的人，既不会爱自己，也不会爱别人，即便这个“别人”，是心爱的婴儿，或是他自己亲生的孩子。
4、没有爱，再多的常识、再近的联系都是徒然
实际中，有许多人，尽管没有依照华生的具体办法，却仍然依照他的理念，在饯别着行为主义的哺育办法。
比方，有的爸爸妈妈忙于作业，以为我给钱、给你生长的环境，便是好的哺育了，有的人在孩子呈现网瘾或许其他不良行为之后，觉得可以直接用胡萝卜+大棒的办法，觉得人都是“趋利避害”的，奖赏赏罚就应该可以带来作用。
图源：图虫构思
这些不都是行为主义的逻辑吗？行为主义，最大的坏处，便是疏忽了人道中最大的动能：情感。
有的爸爸妈妈陪着孩子，手里玩着手机，眼睛里看着电脑，脑子里惦记着作业，这些都是只是有行为，而没有爱的育儿。
实际日子中，有多少联系，都只是停留在行为层面，没有心的沟通、没有爱的沟通？
夫妻之间，咫尺天涯、同床异梦；家长和孩子之间只管吃喝，只问学习，背面的逻辑，或许都是行为主义在作怪。
可悲的是：1957年，美国心思学会（APA）居然在颁发约翰华生荣誉的一段奖励文字中，称誉他的作业为：现代心思学的方法与内容的极端重要的决定因素之一，是耐久不变的，富有成果的研讨道路的起点。
从学术意义上来说，他确实功不可没……可是，APA却忘记了，心思学是终究服务于人的。
没有情感投入的哺育方法，没有情感投入的哺育者，终究将哺育出情感匮乏、心思歪曲的孩子。
而一个人的脑袋再聪明、学问再丰厚、研讨再深化，假如离开了人类最基本的情感，假如没有爱，那么再广博的学问、再接近的联系，也是徒然。
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